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高职院校专任教师职业倦怠现状比较严峻,造成这种结果的原因既有社会因素,又有学校因素,还有教师因素。缓解教师职业倦怠需要社会充分认识专任教师的价值,理解他们追求高品质生活的迫切愿望。学校应真正确立专任教师的主体地位,听取他们对教学改革和制度建设等事项提出的中肯意见,专任教师也要自我调整心态,务实确立职业生涯发展规划。