【摘 要】
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在小学教育的大环境下,英语教学的地位正在逐渐提升,所以小学英语教学的模式升级更新就有了新的要求,很多学生在记忆英语单词的时候,总把单词记忆定义为无聊、令人困倦的事情
【机 构】
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江西省赣州市兴国县高兴中心小学一部 342400
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在小学教育的大环境下,英语教学的地位正在逐渐提升,所以小学英语教学的模式升级更新就有了新的要求,很多学生在记忆英语单词的时候,总把单词记忆定义为无聊、令人困倦的事情,对教师而言,机械的记忆词汇也确实很快就会被以往,正因为这种情况,严重制约了小学生学习英语的积极性,影响了小学生综合英语能力的快速发展.因此,教师不仅要教小学英语知识,还要把英语交际能力作为重要的教育目标.同时,教师需要做好学生学习欲望的引导工作,尽可能提升学生的英语学习效率.所以说,激发学生学习兴趣,提升小学英语教学效果的教学方式的出现势在必行,本文就小学英语趣味教学的课程设计为主题对教学模式进行探寻与升级.
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