高校英语教学EGP与ESP理论研究

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yztc_yztc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前我国高校的英语教学有两大主流-EGP(一般用途英语)和ESP(专门用途英语)。本文简要介绍了EGP和ESP理论的形成和特点,以及其对于我国高校英语学科建设的启发和应用。
其他文献
初中数学课堂教学的任务,在于激发学生的学习兴趣,发展学生的数学学习技能。课堂教学是教师传授知识和学生获得能力提高的主阵地。如何保障初中数学课堂的高效率呢?课堂上师生合
信息时代下的互联网+,从技术与思想上给职高英语教学带来了积极的启示。将互联网+背景下的信息技术终端运用与思想渗透,可以达到形神俱备的效果,从而促进学生英语学科核心素
语言与文化是相辅相成、不可分割的,作为语言系统中重要组成部分的词语,自然也与文化有着千丝万缕的联系,尤其是隐性文化。其内涵丰富、涉及范围广泛,汉语词语在表达隐性文化
新课程语文倡导以人为本,培养具有完整人格的人。完善、健全、科学的教学评价机制是这一目标实现的关键。评价应保证语文教学目标的实现,应纳入语文学习全过程,应促进语文教
让学生利用有限的课堂时间在每一个版块的学习中充实说的内容,转变说的形式,从而促进学生说的能力的发展,有明确的学习目的,能认识到学习英语的目的在于交流。
教学中,尊重学生个性差异,因材施教是教育原则,如何对不同层次的学生因材施教呢?本文就分层的必要性,以及具体做法提出一些分析。
目的探讨慢性肾功能衰竭并剥脱性食管炎的临床诊断学特征。方法回顾性分析2019年1月5日至2月1日在昆明医科大学第一附属医院消化内科就诊的1例慢性肾功能衰竭合并剥脱性食管
武汉理工大学华夏学院经济与管理系目前在校学生3400多人,教职工100人(专职专任教师78人),设有工商管理、会计学、国际经济与贸易、电子商务、市场营销、物流管理、财务管理7个本
期刊
随着教育体制改革的不断深入发展,对小学数学教学的要求也越来越高,对于小学阶段的数学教学,不仅要求学生掌握基本的数学基础知识,而且也要求教师不断提升小学数学教学课堂的
对英语专业的大专生能否适应双语教学进行了问卷调查,主要调查了接受程度和教学效果两个方面。通过对其中106份有效问卷进行分析,得出了这样的结论:学生还不能完全适应双语教学;