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在中学化学的教学过程中,教师应提供充分的时空,营造"民主的课堂",教给质疑的方法,让学生有"疑"敢"问"、有"疑"善"问"、见"疑"必"问"、激"疑"乐"问",把学习知识的过程变成主动探讨的过程.
浅谈化学教学中的质疑策略
【摘 要】
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在中学化学的教学过程中,教师应提供充分的时空,营造"民主的课堂",教给质疑的方法,让学生有"疑"敢"问"、有"疑"善"问"、见"疑"必"问"、激"疑"乐"问",把学习知识的过程变成主
【机 构】
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黑龙江省友谊县红兴隆分局教师进修学校
【出 处】
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中国科技博览
【发表日期】
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2004年期
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