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新课标教育改革以后,对小学音乐的素质化教育有了全新的定位,小学音乐课程不再是可有可无的陪衬,而是实现学生全面发展的必修课,有助于提高学生的人文素养.因此,全国的小学音乐教师应该积极改变传统的教学观念,以饱满的热情和积极的工作态度投入到小学音乐欣赏课的教学中来.
提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析
【摘 要】
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新课标教育改革以后,对小学音乐的素质化教育有了全新的定位,小学音乐课程不再是可有可无的陪衬,而是实现学生全面发展的必修课,有助于提高学生的人文素养.因此,全国的小学音
【机 构】
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长春市九台区东湖中心学校 吉林长春130505
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年11期
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