论文部分内容阅读
著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”由此可见，课堂教学要讲究导入的艺术。一个精彩的导入，既使学生情趣盎然，又可激起强烈的求知欲望，是学生开阔视野，拓宽思路的一个重要途径。导入新课的方法多种多样。不管采取哪种方式方法，在具体教学中要根据学生的心理、身理特征，因材施教，灵活掌握，都应从学生的生活经验和已有的知识背景出发，要有很强的针对性、目的性，使其紧紧围绕着新课内容来进行，才能调动学生的学习主动性和积极性，才能体现对学生观察能力，动手操作能力，逻辑思维能力的培养，提高课堂教学效率。