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基于问询表调查，这篇文章在三个心理方面在教师上揭示当前的大学赔偿系统的效果，也就是表演考试效果，工作压力和耐力能力。结果显示大学教师为自我实现和成功的事业有强壮的追求。他们中的大多数爱他们进一步由加深管理改进大学管理系统的公平和效率的教学事业和愿望全身的改革。多铺平， multi-purposed 和大学赔偿系统的多建模的设法策略被证明是改进公平和效率的主要方法。