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英语专业学生思辨能力匮乏是英语专业教育的一大难题。要彻底改善英语专业学生思辨能力匮乏的现状,就得找出这些问题存在的根源,并探求解决的办法。详细分析了思辨的中国文化、中国的教育观念、教师的知识和能力素养、学生的知识积累四个方面对英语专业学生思辨能力匮乏的影响,期望给教学改革提供参考。
高校英语专业学生思辨能力不足的成因分析
【摘 要】
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英语专业学生思辨能力匮乏是英语专业教育的一大难题。要彻底改善英语专业学生思辨能力匮乏的现状,就得找出这些问题存在的根源,并探求解决的办法。详细分析了思辨的中国文化
【机 构】
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皖西学院外国语学院
【出 处】
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淮阴师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年01期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“英语专业课程改革与学生批判性思维能力培养研究”(GPA115006)
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