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教学评价是教学活动的一个重要环节。随着教学改革实验在全国范围内的大面积揣开，传统教学评价中的弊端也日益体现出来，已经成为制约全面实施素质教育的瓶颈。因此，建立一种新的适应21世纪新课程需要的发展性教学评价体系，树立新型的发展性教学评价观显得更为突出。
以发展为本,树立新型的发展性教学评价观
【摘 要】
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教学评价是教学活动的一个重要环节。随着教学改革实验在全国范围内的大面积揣开，传统教学评价中的弊端也日益体现出来，已经成为制约全面实施素质教育的瓶颈。因此，建立一种新的
【机 构】
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邵阳学院政法与教育科学系
【出 处】
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邵阳学院学报
【发表日期】
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2006年6期
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