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传统课堂教学模式是“以教师为中心”的课堂教学模式，其主要的理论基础是20世纪后半叶美国的教育心理学家奥苏贝尔的“学与教”理论。它包括三个方面的内容：“有意义接受学习”理论、“先行组织者”教学策略和“动机理论”。
论计算机课堂教学模式的优化
【摘 要】
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传统课堂教学模式是“以教师为中心”的课堂教学模式，其主要的理论基础是20世纪后半叶美国的教育心理学家奥苏贝尔的“学与教”理论。它包括三个方面的内容：“有意义接受学习”
【机 构】
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抚顺市现代服务学校
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2008年8期
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