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循证医学强调＂以人为主＂的临床研究证据,以问题为基础的教学方法（PBL）可以提高学生学习的主动性。在口腔组织病理学实验教学中以PBL教学方法为基础,辅以循证医学的理念,引导学生提出问题并指导学生寻找答案。应用循证医学与PBL结合的教育模式,有助于培养学生的实践能力和创新思维。
PBL结合循证医学在口腔组织病理学实验教学中的应用
【摘 要】
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循证医学强调＂以人为主＂的临床研究证据,以问题为基础的教学方法（PBL）可以提高学生学习的主动性。在口腔组织病理学实验教学中以PBL教学方法为基础,辅以循证医学的理念,引导学生
【机 构】
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新疆医科大学基础医学院病理教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2013年5期
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