制约农村初中生英语口语表达的因素及其对策

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在21世纪的今天,随着我国对外开放和教育改革的不断深入,素质教育现已成为我国教育改革和发展的主要日标。因此,如何在中学英语的课程教学中,提高学生的英语学科素质成为越来越多中学英语教师的关注点。形势的发展和社会的需求对初级中学英语教学提出了更高的要求。我们英语教学的重要目标就是培养学生良好的英语学习习惯,提高学生的英语综合运用能力,而不应该是单纯地做英语习题。
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