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现状·反思·借鉴·提高——人本主义理论在高职英语教学中的应用
现状·反思·借鉴·提高——人本主义理论在高职英语教学中的应用
来源 :安徽警官职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhaho
【摘 要】
:
人本主义心理学是特指20世纪50至60年代兴起于美国、60至70年代盛行于美国的一种人本化教育思想,一直受到教育界的广泛关注.本文在客观分析高职英语教学的现状后认为,借鉴并
【作 者】
:
张娜
【机 构】
:
安徽警官职业学院基础理论部
【出 处】
:
安徽警官职业学院学报
【发表日期】
:
2005年3期
【关键词】
:
人本主义心理学
高职英语教学
情感因素
应用
humanism psychology English teaching of vocational colleg
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人本主义心理学是特指20世纪50至60年代兴起于美国、60至70年代盛行于美国的一种人本化教育思想,一直受到教育界的广泛关注.本文在客观分析高职英语教学的现状后认为,借鉴并应用人本主义心理学理论,可以有效消除高职学生的情感压力,帮助他们走出英语学习的困境.
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