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大量教学实践证明:识字教学只有紧扣教学内容——汉字自身的字理规律和教学对象——学生的认知特点,才是最适切、最高效的教学方式.尽管中国的汉字历经了数千年的发展演变,但其所蕴含的内在之“理”还是清晰可见的.本文提出要图文对照,运用图片落实字理识字;据形知义,运用部首落实字理识字;触类旁通,运用对比落实字理识字,从而促进学生识字能力的高效发展.