【摘 要】
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近年来，我国加大了对教育事业的各项投入力度，高校获得的财政资金逐年增加。但是，高校对财政资金的使用效率不高，绩效评价结果并不客观、全面。目前，如何构建全面绩效管理视角下的高校整体支出绩效评价体系，成为国内学术界普遍关注的问题。基于此，文章首先对全面绩效管理视角下高校整体支出绩效评价存在的问题进行分析，接着设计出切实可行的高校整体支出绩效评价体系，并提出高校整体支出绩效评价策略，以期为各大高校提升整
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近年来，我国加大了对教育事业的各项投入力度，高校获得的财政资金逐年增加。但是，高校对财政资金的使用效率不高，绩效评价结果并不客观、全面。目前，如何构建全面绩效管理视角下的高校整体支出绩效评价体系，成为国内学术界普遍关注的问题。基于此，文章首先对全面绩效管理视角下高校整体支出绩效评价存在的问题进行分析，接着设计出切实可行的高校整体支出绩效评价体系，并提出高校整体支出绩效评价策略，以期为各大高校提升整体支出绩效评价质量提供参考。
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茶旅融合是以茶业为资源，并把旅游作为该产业的核心内容，是将两者一体化，形成新的产业链，同时也能为乡村振兴注入新的活力。近年来，湖北省恩施州的茶文化产业已经进入一个新的发展阶段，积极发展茶文化产业无疑是振兴恩施州乡村经济的一条重要出路。发挥地方资源优势，推动茶文化与旅游行业的融合，形成新业态，也有利于恩施州更好地实施乡村振兴战略。本文以恩施州茶产业与乡村旅游相结合为切入点，对比国内外在研究旅游业与其
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在高校思政教育过程中融入中华优秀传统文化教育,使其内化于心,外化于行,对大学生树立正确三观、建立文化自信、彰显文化实力有积极的作用。通过分析中华优秀传统文化的含义及其融入高校思政教育的意义,以四川大学锦城学院教育实践为例,提出中华优秀传统文化融入高校思政教育的路径。
大学英语“课程思政”教学是实施语言教学育人的重要环节和手段。巴蜀文化滋养形成的地方传统节庆文化，蕴含着丰富的精神内涵，将巴蜀地方传统节庆日文化融入大学英语“课程思政”教学，是实现立德树人根本任务的有效途径。为实现这一目标，基于探索巴蜀地方传统节庆文化所蕴含的德育元素，通过育人意识、专业结合、资源库建设和学习成绩评价体系等途径，让巴蜀地方传统节庆日及其承载的传统文化有机融入大学英语教学中，推动大学英
＜正＞本文以四川工商院眉山校区为例,梳理了校区所在地眉山地区优秀的区域文化,秀丽的自然风光,守法互助的社会风尚,千古流传的三苏文化都是高校思想政治教育的宝贵资源。四川工商学院作为普通民办高校,秉持服务地区,为社会输送高素质应用型人才的理念,深度挖掘眉山地区文化资源,让大学生受到自然环境的陶冶、社会风尚的熏陶、三苏精神的鼓舞,成为热爱祖国、爱护环境、好学上进、坚忍不拔的栋梁之才。
＜正＞“学思想、强党性、重实践、建新功”，是开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总目标，财政部门要用心谋划、用心开展、用心检验，紧紧围绕目标要求，坚持学思用贯通、知信行统一。要坚持把加强党的创新理论武装同推动财政高质量发展结合起来，坚持把思想摆进来、把工作摆进来、把职责摆进来，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把主题教育成果体现在履职行动上、聚焦在财政工作成效上、书写在津沽
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