【摘 要】
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高校本科生进入党支部的程序十分严格,往往会经过班级讨论、学生党支部讨论、老师党支部讨论等步骤,但具体的选拔要求尚不明晰。为给更多渴望向党组织看齐的入党积极分子以及
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高校本科生进入党支部的程序十分严格,往往会经过班级讨论、学生党支部讨论、老师党支部讨论等步骤,但具体的选拔要求尚不明晰。为给更多渴望向党组织看齐的入党积极分子以及群众提供明确的指标,本研究在综合相关文献的基础上,进行了BEI行为事件访谈、编码、编制初步《本科生党支部成员胜任特征自评问卷》等步骤,并将问卷结果进行探索性因素分析、项目分析、信度分析、效度分析,由此制成最终问卷进行施测,在效度分析后成功建立了胜任力特征模型。结果表明,高校本科生党支部成员胜任力特征模型包含两个因子,即成就导向与自我认知。其中,成
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