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随着新课程改革的深入推进,构建生成性的小学英语课堂是所有教师的共同追求。在课堂教学中,正确处理好预设与生成的关系可以演绎课堂的无限精彩。课堂教学是一个动态的发展过程,需要教师在课前、课上乃至课后下功夫,实现生成性小学英语课堂的主动建构。
精心预设,巧妙生成——生成性小学英语课堂构建的探究
【摘 要】
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随着新课程改革的深入推进,构建生成性的小学英语课堂是所有教师的共同追求。在课堂教学中,正确处理好预设与生成的关系可以演绎课堂的无限精彩。课堂教学是一个动态的发展过
【机 构】
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浙江省台州市路桥区路北中心小学,
【出 处】
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英语画刊(高级版)
【发表日期】
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2014年03期
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