【摘 要】
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在当前的小学数学课堂上,我们已经很少看到双手背后坐得笔直的学生,也少有繁重的课堂作业。我们看到的更多的是师生之间、生生之间热烈的“对话”。那么,是不是我们的课堂教
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在当前的小学数学课堂上,我们已经很少看到双手背后坐得笔直的学生,也少有繁重的课堂作业。我们看到的更多的是师生之间、生生之间热烈的“对话”。那么,是不是我们的课堂教学已经完全从“听话教学”的模式中走了出来呢?是不是我们数学课堂教学中的“对话”都是有效的呢?让我们一起走进我们的数学课堂,来感受教与学的真实。
In the current primary school mathematics classroom, we have seldom seen students sitting straight behind their hands, and they rarely have heavy classwork. What we see more is the warm “dialogue” between students and students. So, is not our classroom teaching has completely come out from “obedient teaching ” model is not it? Is not our mathematics classroom teaching “dialogue ” is valid? Let us walk into us Mathematics classroom, to feel the truth of teaching and learning.
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