【摘 要】
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化学科目对初中学生来说是陌生且复杂的一科,学生对化学的课程内容接触不深,学习方法较为模糊,只有根据恰当的教学策略来引导学生才能获得满意的教学效果。化学概念是根据各
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化学科目对初中学生来说是陌生且复杂的一科,学生对化学的课程内容接触不深,学习方法较为模糊,只有根据恰当的教学策略来引导学生才能获得满意的教学效果。化学概念是根据各种化学事实抽象出的、反映事物本质的理性知识总和,由于其具有高度概括性和极强的逻辑性,从而成为学生学习化学的重点以及难点。化学学科是通过生活中化学现象不断丰富、总结形成的理论知识体系,是学生科学、理性分析世界的知识基础。因此,化学概念教学是提高初中化学教学的有效手段,对学生牢固掌握化学基础和进行可持续的学习有重要的促进作用。本文根据初中化学概念的特
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