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地理知识与我们的生活是息息相关的,初中阶段学生刚开始系统的接触地理知识,通常会感觉枯燥乏味,没有兴趣。如果能将地理知识恰当与我们的日常生活相结合,初中生学习起来一定会容易接受。如何将抽象的地理知识与我们生活的实际完美结合起来,让初中地理课程的教学变得生活化是主要研究探讨的方向,提出一些相关策略,期待为初中地理教师和研究人员提供借鉴参考。