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在前人研究的基础上,以任务型教学为切入点,联系课堂实际,探讨初级汉语教学中如何有效的融入文化因素,达到语言学习与文化传播的有效融合.
中国文化在对外汉语任务型教学中的应用
【摘 要】
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在前人研究的基础上,以任务型教学为切入点,联系课堂实际,探讨初级汉语教学中如何有效的融入文化因素,达到语言学习与文化传播的有效融合.
【机 构】
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聊城大学东昌学院 山东聊城,252000
【出 处】
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文史博览(理论)
【发表日期】
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2004年期
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