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在课程改革的今天，一直强调课堂要发生改变，不仅仅是师生双方关系要改变，更是课堂内容、课堂互动方式等等的转变。因而很多教师在思想品德课上大量使用多媒体课件，作为推进新课程改革的重要举措。笔者认为，这样的使用是不够的，并未充分运用到现代信息技术，也未真正体现新课程的内在含义。
关于思想品德课程整合信息技术的几许思考
【摘 要】
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在课程改革的今天，一直强调课堂要发生改变，不仅仅是师生双方关系要改变，更是课堂内容、课堂互动方式等等的转变。因而很多教师在思想品德课上大量使用多媒体课件，作为推进新课程
【机 构】
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四川省攀枝花市二十中小
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2012年4期
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