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乔姆斯基的转换生成语法和韩礼德的系统功能语法是现代语言学两个重要的学派。由于语言学对于语言教学具有重大意义,因此越来越多的语言学家开始关注语言习得。这篇文章主要进行乔姆斯基和韩礼德的第一语言习得理论的对比研究。基于这种对比研究,这篇文章的目的在于尝试将这两种方式用适当的方法整合起来,从而使其在一语习得过程中互相支撑。这篇文章不仅仅能够帮助读者对二者的理论有更加深入的了解,同时试图为未来的第一语言习得研究和二语教学提供方向。