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新媒体时代促进了多模态话语分析理论的发展,多模态环境下研究大学英语听力教学具有重要意义。该文探讨了多模态理论及在大学英语听力教学中的运用,指出利用不同模态的协同互补关系,整合多模态效能组合,使其在大学英语听力教学中发挥最大效应,提高学生的听力水平。
大学英语听力教学的多模态效能组合研究
【摘 要】
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新媒体时代促进了多模态话语分析理论的发展,多模态环境下研究大学英语听力教学具有重要意义。该文探讨了多模态理论及在大学英语听力教学中的运用,指出利用不同模态的协同互
【机 构】
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汉口学院外语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2016年16期
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