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本文以我校信管专业“IT产品经理”课程模块的授课情况与学生反馈为基础,以新工科与工程教育认证为背景,分析了培养方案中存在的问题,提出了以岗位技能要求指导人才培养目标修订、优化课程内容与调整教学模式、校企合作开展综合实践训练等方面的改革措施,进一步明确了产品类课程的设计思路,加快推进课程体系的优化建设。