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摘
名师培养策略的实践探索
【摘 要】
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摘 要：名师培养是教研员和名师工作室主持人的重要职责。名师培养可采取如下策略：激发教师自我奋进的内因策略，即危机策略、饥渴策略、幸福策略、看齐策略;助推教师专业发展的外因策略，即引领策略、补给策略、修正策略、锻炼策略;力促成熟教师出名的激励策略，即宣传策略、展示策略、平台策略、强化策略。 关键词：名师培养;策略;實践探索 名师，就是因某一技能或某些技能突出而在某一区域内得到认可的教师。名师是
【出 处】
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教学月刊中学版·政治教学
【发表日期】
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2018年12期
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