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在航天领域,随着技术的革新和发展,出现了一系列关于火箭子级回收的技术,其中以美国太空探索技术公司(Space X)主打的利用火箭子级主推进器反推进行回收的方案为核心。通过带领青少年关于航天科技研讨,考虑到目前的回收技术仍存在着维修成本昂贵、定位不精准等问题,提出利用螺旋桨——类"竹蜻蜓"原理进行可控回收的方案,以此进行青少年探究性科研学习创新。研究发现,此种方案具有着能耗小、清洁环保、高效的特点,形成兴趣培养、科学引导、发现问题、方案设计、实践动手、解决问题等过程,进一步激发了青少年科技创新意识和学