【摘 要】
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听、说、读、写是英语学习中的四要素,听和说尤其重要,可是受应试教育的影响,英语教师在教学的过程中往往只注重学生英语书面表达能力的培养,而忽视了英语听和说的重要性,导
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听、说、读、写是英语学习中的四要素,听和说尤其重要,可是受应试教育的影响,英语教师在教学的过程中往往只注重学生英语书面表达能力的培养,而忽视了英语听和说的重要性,导致学生的口语表达能力的不足,无法使用英语与别人进行有效的沟通与交流。而情景教学的创设为学生在英语听、说中起到了非常重要作用。情景教学法是根据教学内容而设定的一种特定的情景,并在此情景中行教学活动的一种教学方法。作为这样一种生动灵活的教学方法运用到初中英语教学中,可以为学生创设特定的英语学习氛围,从而激发学生想要使用英语进行表达的欲望及兴趣,以此
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