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近年来，学前教育专业的课程体系在不断更新和完善。课程内容的整合和细化已成为基本趋势，儿童营养学正是这种趋势下的一种新的课程。本文针对这一门课程的教学实践进行反思，总结实际存在的教学内容和学习方式方法上的问题，并提出相应的教学改革策略。
儿童营养学课程的教学反思
【摘 要】
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近年来，学前教育专业的课程体系在不断更新和完善。课程内容的整合和细化已成为基本趋势，儿童营养学正是这种趋势下的一种新的课程。本文针对这一门课程的教学实践进行反思，总结
【机 构】
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乐山师范学院教育科学学院 四川 乐山 614000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年27期
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