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“量”是人们认知世界和表述世界的基本范畴，事物、动作、性状等无不合有量的因素，性状量是其中非常重要的一种。汉语性状量表达具有客观表述和主观表述之分，其主观评价维度研究具有重要的学理意义，其研究现状具有宏观手段探讨欠完善等不足，性状量的主观评价可以通过语音、词汇、句法等多种表达手段实现。
汉语性状量主观评价视角刍议
【摘 要】
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“量”是人们认知世界和表述世界的基本范畴，事物、动作、性状等无不合有量的因素，性状量是其中非常重要的一种。汉语性状量表达具有客观表述和主观表述之分，其主观评价维度研究
【机 构】
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牡丹江师范学院,沈阳师范大学,天津师范大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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本文系黑龙江省教育厅人文社科基金项目《汉语性状量主观性表达及认知功能研究》（项目编号：11552294）,牡丹江师范学院青年学术骨干项目《汉语评价构式的句法语用机制研究》（项目编号：G201301）,教育部人文社会科学研究规划基金项目《基于类型学的韩汉语篇结构标记对比研究》（项目编号：13YJA740021）,黑龙江省高等学校教改工程项目（项目编号：lG2014011054）的阶段性成果.
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