【摘 要】
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[目的]了解健康教育对初中学生青春期生殖卫生知识和态度的影响。[方法]以387名初中学生为研究对象,于健康教育前后,对学生进行有关青春期生殖卫生的知识和态度方面的不记名
【机 构】
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重庆医科大学儿少及妇幼卫生教研室,
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[目的]了解健康教育对初中学生青春期生殖卫生知识和态度的影响。[方法]以387名初中学生为研究对象,于健康教育前后,对学生进行有关青春期生殖卫生的知识和态度方面的不记名问卷调查。[结果]教育后学生青春期生殖卫生的基本知识平均得分由教育前的5.43分提高到10.32分(满分14分),两者相比差异有统计学意义。教育后对青春期生殖卫生相关问题的正向态度率均明显高于教育前。文字教育、电化教学、讲座是学生最希望获得青春期生殖卫生知识的途径。[结论]在初中学生中开展有关青春期生殖健康的健康教育,不仅必要,而且可行和有效,对增加学生青春期生殖卫生的基本知识、树立与青春期生殖卫生有关的正确态度都有积极的影响。
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