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人格教育,是把学生的人格塑造作为学校办学的终极追求。学校突出以"砺志德育"和"学生分组·问题分层"教学为载体,以体育节、艺术节、科技节、读书节等为支撑,扎实开展人格教育,促进学生的全面发展。
彰显砺志特色铸就人格教育--构建以“学生分组?问题分层”教学为载体的德育课程基地
【摘 要】
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人格教育,是把学生的人格塑造作为学校办学的终极追求。学校突出以"砺志德育"和"学生分组·问题分层"教学为载体,以体育节、艺术节、科技节、读书节等为支撑,扎实开展人格教
【机 构】
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江苏省白塔中学,江苏省白塔中学课程基地办公室,
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年Z2期
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