医学院校创新教育初探

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:miaoyuan3660346
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论述了医学教育中对学生创新能力培养的具体措施,阐明了教师自身素质的提高及再教育在创新教育中的重要性.
其他文献
在脑电图继续教育中借助多媒体技术 ,利用其图像、声音、动画能完美结合的优势 ;利用其“海纳百川”的独特库容量 ,不仅能克服传统教学方法中抽象、呆板等诸多不足 ,还能将临
结合6年来对医学七年制学员的临床带教经验,总结了提高临床带教质量的措施,探讨了医学七年制学员临床教学的方式方法.
从新生入学教育到抓后进生教育管理 ,注重教学过程质量控制 ,发挥班主任、辅导员及学生干部的管理作用 ,开展相关活动等方面 ,对学风建设进行了探索 ,摸清了临床医学大专生学
我国口腔医学教育的特色是先医学生后口腔医学生的教育模式,保持这种特色与目前强调需要加强口腔医学专业知识教育是一对现实的矛盾,加之口腔颌面外科学在口腔医学中的特殊性
军队院校及军医姓"军"是由军队的性质决定的,军队医学院校应当使培养出的军医在各种复杂变化的历史背景下,自觉地把救死扶伤这一医学目的辩证地统一到提高政治敏感性这一首位
我院作为内蒙古民族大学的教学医院 ,多年来一直承担临床实习带教工作 ,为了培养高水平、高质量的临床专业人才 ,要求医生自身不断完善 ,对学生从各方面进行素质培养和教育。
目的提高实习医生的临床综合能力,培养面向21世纪的医学人才.方法通过设立和实施具体的细则对学生进行综合考评.结果本考核项目及评估体系的实施能更为有效地促进实习医生临
基于问题的学习(Problem Based Learning,PBL)模式广泛应用于国外的医学教学上,在PBL模式的启发下,我们在医学微生物学的教学实践中精心设计病例讨论课,学生在讨论中充分发挥
社区护理学作为公共卫生护理与临床护理学的交叉学科,近年来得到了快速发展,并成为护理专业学生的一门必修课程.……
在我院1999(5)级、2000(5)级和1999(7)级临床医学专业实习生中开展了"双语教学",并进行了临床生产实习中"双语教学"模式及其有效性的探讨.指出生产实习中的双语交班、双语教