【摘 要】
：
以高校创新创业课程教育效果为研究对象,构建高校创新创业课程教育效果的评价指标体系,并通过调查问卷和因子分析方法对高校创新创业课程教育效果的主要影响因素进行实证分析
【机 构】
：
北京第二外国语学院 商学院,北京 100024
论文部分内容阅读
以高校创新创业课程教育效果为研究对象,构建高校创新创业课程教育效果的评价指标体系,并通过调查问卷和因子分析方法对高校创新创业课程教育效果的主要影响因素进行实证分析.实证结果表明:高校创新创业教育效果的影响因素可以分为三个因子,即创新创业教育受众内因因子、创新创业教育支撑因子和创新创业氛围因子.三个因子对创新创业教育效果都有显著的正向影响.其中受众内因对创新创业教育效果的影响最为明显,激发和调动受众学生的积极性和主动性是提升创新创业教育效果的有效措施.
其他文献
在信息化时代,我国高等教育正进行全方位的改革。但从目前高校体育教学的整体情况来看,教学方法与手段依然传统老套,内容缺乏生机与活力,已不能满足现代大学生的需求,更难以
大量研究发现,我国高校英语专业学生存在“中国文化失语”问题。《外国语言文学类教学质量国家标准》(2018)和《英语专业教学大纲》(2000)在阐释跨文化交际能力时,均强调中国
当代中国正处于从工业社会向信息社会的加速转型期。信息社会必然呼唤市域社会治理手段的创新。这种手段的创新主要就是增强市域社会治理的科技含量,即走向"智慧治理"。可以说,"智慧治理"是推进市域社会治理现代化的关键一环。"智慧治理"以精细化、系统化、科学化治理思路,实现市域社会治理的精准精细、协同增效、科学决策与风险防治。推进市域社会治理现代化的"智慧治理",要坚持"三个注重":注重建设共建共治共享的"
新时代弘扬科学家精神具有重要的现实意义。调查了重庆市弘扬科学家精神的各类方式,借鉴国家及部分省市经验,为充分、高效利用已有资源,避免重复建设,提出适合重庆实际的“科
“每一个时代的理论思维,包括我们这个时代的理论思维,都是一种历史的产物”。作为一种全新的科学理论体系,新时代中国共产党公平正义观是在新的时代背景下,立足于我国当前的
重大项目计划生成与决策机制直接关乎城市治理体系与治理能力的前瞻性和实效性。面向国土空间规划新的理念和体系,既往以"发展"核心要义,支撑GDP增长的生成方式显然无法应对新时期市域、区域统筹和城市综合能级提升的现实需求。以服务城市长远发展为目标指引,苏州市为典型案例,明晰城建类重大项目计划制定的价值内涵与制定逻辑,从入库、出库、决策全环节入手,建立一套与国土空间规划体系相匹配、科学实效、好用管用的生成
全球微观史是在历史学“全球转向”的大背景下,由全球史与微观史互相融合而形成的一个新兴的历史学分支学科。微观史的宏观学术指向和全球史的“地方化”研究趋势是这两个研
历史城市保护与更新中普遍存在着空间脉络断裂的问题,割裂的历史建筑、街区和片区恰似城市中的一座座"孤岛","孤岛"现象日益突出。在剖析造成"孤岛效应"的经济、文化和技术等多方面因素及其相互作用机制的基础上,以空间脉络为研究对象,运用空间句法对山东地区典型历史城市中的历史建筑、街区及片区的空间特征数据进行模拟分析。针对三个层次上"孤岛效应"的主要性质和特点,提出空间特征优化、空间联系延伸和空间组构平衡
在推进现代化伟业和乡村振兴的时代背景下,传统村落保护显示出更大的价值。2013年习近平总书记考察湖北鄂州山村时明确指出:建设美丽乡村,不能大拆大建,特别是古村落要保护好。2015年他在云南大理考察时再次要求,新农村建设一定要走符合农村的建设路子,农村要留得住绿水青山,记得住乡愁。2012年以来,按照国务院四部门联合通知要求,我国全面开展了传统村落调查认定。截至2020年底,已有6819个传统村落纳
文化治理作为促进城市绿色发展的重要途径,突出治理过程的文化向度、提升治理目标的文化蕴含与品质,构成现代城市治理框架体系的关键环节。绿色发展视域中的城市文化治理,应树立"培育核心价值、激发文化动力、促进协同协调、塑造城市品格"的新思维,探索"理念更新—机制创新—治建结合—创意营造—打造格局—传递价值"的内在逻辑,从加强城市文化治理的顶层设计、构建一流城市公共文化服务体系、打造宜居优美的城市文化景观等