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期末试卷握在手,几家欢乐几家愁。若要追究谁的错,都是粗心惹的祸。同学们,你们有没有因为粗心而苦恼过?有没有因为粗心而被责罚过?有没有下定决心改正却总是改不掉?爸爸妈妈们,你们有没有为孩子的粗心担心过?有没有想过孩子总是粗心的原因?有没有信心帮助他们改掉这个毛病?
现在,我们专门来讲一讲粗心、尤其是数学学习上的粗心是什么原因造成的,有哪些表现,并强烈推荐一套专门针对这种粗心的训练游戏。这种游戏需要爸爸妈妈的参与和监督,更需要我们自己的坚持。加油吧,让我们赶跑粗心!
粗心的表现
1、符号混淆,如“+”看成“×”,“-”看成“÷”;
2、数字和字母混淆,如“3”看成“8”,“m”看成“n”;
3、图形混淆,如长方形看成正方形;
4、审(题不清,如看漏词语、看跳行;
5、认知不清,概念模糊,思维单一;
6、手眼协调差,抄错算式或答案等。
粗心的原因
第一,平衡能力差。别以为这只会影响你的体育成绩,还会影响你的数学成绩呢。它会让你做竖式计算时对位不齐,考试时要么毛躁要么磨蹭,它还会影响你对时间、空间、重量、距离等的体验,这些体验对你的数学学习很重要。
第二,视知觉能力差。这直接导致你不能“聚精会神”。数学涉及符号、字母、图形,你如果不能集中精力去看、去想,再聪明也白搭哦。
第三,语文阅读能力差。这会影响你对数学概念、定理等的理解,考试时,直接影响你对数学题目的阅读和理解。
全家总动员
找到粗心形成的原因,粗心就变成了纸老虎,用手一戳就破啦!同学们,好好利用这个寒假,在游戏中把粗心这“臭毛病”赶走吧。提醒爸爸妈妈哦,这些游戏是可以举一反三的,有了下面的例子,你们完全可以创出类似的训练游戏。一二三四,将游戏进行到底!
每个小游戏下面都有完成情况记录栏,觉得自己能得几颗星,就涂红几颗哦!
一二三四,故事传真
让爸爸妈妈准备一个自己没看过的故事,认真地读一遍,然后向爸爸妈妈复述出这个故事。
游戏目的:锻炼阅读理解能力、记忆能力
完成情况:☆☆☆☆☆
二二三四,金鸡独立
一只脚站立,另一只脚收起,双手贴在裤子上,保持身体不动,看能坚持多长时间不晃不倒。
游戏目的:锻炼身体平衡能力
完成情况:☆☆☆☆☆
四二三四,小小推车
让爸爸妈妈一起参与,做出下图的动作,在地上爬行,看能坚持多长时间。
游戏目的:锻炼身体平衡能力
完成情况:☆☆☆☆☆
五二三四,混合识别
只动眼不动手,快速说出左边方框内有哪些图形、数字和符号,分别有几个,时间不超过两分钟。记录识别的正确情况。
游戏目的:提高视知觉能力
完成情况:☆☆☆☆☆
六二三四,快速回音
用30秒时间看完下面的小故事,然后用1分钟时间向爸爸妈妈复述出来。
狗叼着肉来到一条河边。它看见水中自己的倒影,还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。于是,它扑向水中,张开嘴去咬那影子嘴里的肉。结果,它两块肉都没有得到,水中那块肉本来就不存在,原来嘴里的那块又掉进河中,被河水冲走了。
游戏目的:锻炼阅读理解能力、记忆能力
完成情况:☆☆☆☆☆
七二三四,纵向追踪
目光沿左边线条上箭头的方向快速移动,从左上端到右下端全部看完为一次,看得越快越好,时间1分钟。记录自己最多能看几次。
游戏目的:提高视知觉能力
完成情况:☆☆☆☆☆
八二三四,巧夹绿豆
让爸爸妈妈准备一个盘子、一个杯子、一双筷子和一些绿豆。先把绿豆撒在盘子里,然后用筷子快速夹起绿豆放入杯中,看5分钟内最多能放进多少颗绿豆。
游戏目的:锻炼手眼协调能力
完成情况:☆☆☆☆☆
现在,我们专门来讲一讲粗心、尤其是数学学习上的粗心是什么原因造成的,有哪些表现,并强烈推荐一套专门针对这种粗心的训练游戏。这种游戏需要爸爸妈妈的参与和监督,更需要我们自己的坚持。加油吧,让我们赶跑粗心!
粗心的表现
1、符号混淆,如“+”看成“×”,“-”看成“÷”;
2、数字和字母混淆,如“3”看成“8”,“m”看成“n”;
3、图形混淆,如长方形看成正方形;
4、审(题不清,如看漏词语、看跳行;
5、认知不清,概念模糊,思维单一;
6、手眼协调差,抄错算式或答案等。
粗心的原因
第一,平衡能力差。别以为这只会影响你的体育成绩,还会影响你的数学成绩呢。它会让你做竖式计算时对位不齐,考试时要么毛躁要么磨蹭,它还会影响你对时间、空间、重量、距离等的体验,这些体验对你的数学学习很重要。
第二,视知觉能力差。这直接导致你不能“聚精会神”。数学涉及符号、字母、图形,你如果不能集中精力去看、去想,再聪明也白搭哦。
第三,语文阅读能力差。这会影响你对数学概念、定理等的理解,考试时,直接影响你对数学题目的阅读和理解。
全家总动员
找到粗心形成的原因,粗心就变成了纸老虎,用手一戳就破啦!同学们,好好利用这个寒假,在游戏中把粗心这“臭毛病”赶走吧。提醒爸爸妈妈哦,这些游戏是可以举一反三的,有了下面的例子,你们完全可以创出类似的训练游戏。一二三四,将游戏进行到底!
每个小游戏下面都有完成情况记录栏,觉得自己能得几颗星,就涂红几颗哦!
一二三四,故事传真
让爸爸妈妈准备一个自己没看过的故事,认真地读一遍,然后向爸爸妈妈复述出这个故事。
游戏目的:锻炼阅读理解能力、记忆能力
完成情况:☆☆☆☆☆
二二三四,金鸡独立
一只脚站立,另一只脚收起,双手贴在裤子上,保持身体不动,看能坚持多长时间不晃不倒。
游戏目的:锻炼身体平衡能力
完成情况:☆☆☆☆☆
四二三四,小小推车
让爸爸妈妈一起参与,做出下图的动作,在地上爬行,看能坚持多长时间。
游戏目的:锻炼身体平衡能力
完成情况:☆☆☆☆☆
五二三四,混合识别
只动眼不动手,快速说出左边方框内有哪些图形、数字和符号,分别有几个,时间不超过两分钟。记录识别的正确情况。
游戏目的:提高视知觉能力
完成情况:☆☆☆☆☆
六二三四,快速回音
用30秒时间看完下面的小故事,然后用1分钟时间向爸爸妈妈复述出来。
狗叼着肉来到一条河边。它看见水中自己的倒影,还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。于是,它扑向水中,张开嘴去咬那影子嘴里的肉。结果,它两块肉都没有得到,水中那块肉本来就不存在,原来嘴里的那块又掉进河中,被河水冲走了。
游戏目的:锻炼阅读理解能力、记忆能力
完成情况:☆☆☆☆☆
七二三四,纵向追踪
目光沿左边线条上箭头的方向快速移动,从左上端到右下端全部看完为一次,看得越快越好,时间1分钟。记录自己最多能看几次。
游戏目的:提高视知觉能力
完成情况:☆☆☆☆☆
八二三四,巧夹绿豆
让爸爸妈妈准备一个盘子、一个杯子、一双筷子和一些绿豆。先把绿豆撒在盘子里,然后用筷子快速夹起绿豆放入杯中,看5分钟内最多能放进多少颗绿豆。
游戏目的:锻炼手眼协调能力
完成情况:☆☆☆☆☆