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作为长期从事乡村小学高段语文教学工作者,在多年的乡村小学语文教学中发现,乡村小学高段语文教学比城镇小学高段语文教学更难,主要表现在乡村小学学生课外阅读量小、知识面狭窄,又由于家长外出务工或在家家长文化程度低,缺乏课外辅导环节,知识的掌握仅限于课堂.而作为一名乡村小学高段语文教学教师,课堂教学的有效程度至关重要.