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在工科课程学习中,对大学生进行安全教育,培养他们的安全思维、安全意识和安全素养,对其今后的工作具有重要的意义。在工程力学课程教学中,引入工程事故案例分析,对学生进行安全教育,可以在提高学生安全意识的同时提高学生的学习兴趣,对工科人才的全面培养,特别是安全素质的培养具有重要的意义。
工科课程教学中的安全教育研究——以工程力学课程教学为例
【摘 要】
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在工科课程学习中,对大学生进行安全教育,培养他们的安全思维、安全意识和安全素养,对其今后的工作具有重要的意义。在工程力学课程教学中,引入工程事故案例分析,对学生进行
【机 构】
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河南农业大学,郑州大学
【出 处】
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河南教育:高教版(中)
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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河南省教学科学“十二五”规划课题“工科大学生工程安全教育研究”(编号:2015-JKGHYB-0060).
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