论文部分内容阅读
如何提高课堂教学质量是现在教育改革中的关键问题。因此，任课教师想要提高学生的学习动力，和课堂气氛，需要把以往的枯燥无味的课堂教学改变为学生的乐园，提高课堂教学质量。本文立足于小学数学课堂教学质量策略研究，任课教师分别从：“利用课文内容，激发学习兴趣”“趣味游戏导入，调动学习动力”“联系生活实际，引发学习兴趣”这三个方面入手。提高课堂教学质量，激发学生学习兴趣。