浅谈如何将学生培养成技能型人才的教育对策

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a82345678
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何将学生培养成技能型人才,首先要认识学生心理及思想问题,树立他们的自信心,要让学生认识到中等职业教育的学习是人生的一堂必修课,其次要明确技能型人才的基本素质,改革理论知识的内容和教学方式,激发学生学习的积极性,有效开展教育。
其他文献
全球最具影响力的通信行业盛会3GSM World Congress于2005年2月14日在法国嘎纳隆重开幕。以华为为代表的中国企业也毫不示弱,以“Go 3G,Go Huawei”为主题,携全球领先的3G解决方
笔者采用中国知网“中国引文数据库”为统计源,统计以浙江大学图书馆为第一作者单位并在该数据库内总引用频次大于等于25次的论文,并对其发文期刊及时间,研究方向及价值,研究人员
2008年4月24日,网络视频监控的倡导者和领先者——科达隆重发布了业内首款NVR产品。科达总经理陈卫东表示,该公司已经推出了一系列的NVR产品,并将不断推出新的产品,全力推动视频
【正】 两个男孩在码头的围墙上掷骰子。一座纪念碑的台阶上,一个男子在挥舞着长剑的英雄塑象的阴影下看报。井旁有一个姑娘正在把水打进水桶里。一个水果小贩躺在他的货物旁
2007年底,国内ICT市场研究咨询机构曾对国内的潜在用户进行了一次大样本调研,重点以大中型企业为主。调研结果表明,目前国内企业用户希望能实现互联互通功能排在第一位的是办
摘 要:大学期间,班级集体是学生学习、生活和成长的重要场所,班级管理是以班级集体为基础展开的。因此,建设培养良好的班级集体是班级管理的核心工作,本文以充分发挥学生主观能动性为主体,从思想教育,适度施压,两个方面展开讨论,清晰地阐明了大学期间班干部应如何发挥学生的主观能动性。  关键词:班干部 学生 主观能动性 班级管理  中图分类号:G6文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)
绿色基站是运营商在激烈竞争的环境中快速降低运营成本、提升盈利能力行之有效的手段,也关系到人类生态环境的健康和谐发展。目前国内外的设备制造商制定了很多的技术方案,主要
摘 要:班集体是学生在学校学习和生活的一个比较固定的大家庭,在同一个班级里,同学们之间朝夕相处,他们要在这里学会学习、学会交往、学会做人,在互相帮助和互相影响之中长大成人。班级管理是以班级为单位的一切教育活动和班主任的一切职责的总称,一个班级班风和学风的好坏、凝聚力的大小、学习成绩的高低以及学生的综合素质的培养等等,都取决于班主任工作的有效程度。要管理好一个班级,班主任必须要培育良好的班风、创建优