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数形结合在数学思想中有着重要的地位。在小学数学课堂教学中渗透数形结合思想,可以提高学生的数学思维能力与基本素养。本文结合教学实例,从抽象问题直观化、抽象算式形象化、解题过程简明化三个方面,阐述了将数形结合思想渗透到小学数学教学中的有效途径。
形象 直观 简明——例说数形结合思想在小学数学教学中的渗透
【摘 要】
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数形结合在数学思想中有着重要的地位。在小学数学课堂教学中渗透数形结合思想,可以提高学生的数学思维能力与基本素养。本文结合教学实例,从抽象问题直观化、抽象算式形象化
【机 构】
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昆山开发区晨曦小学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年23期
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