【摘 要】
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基于《数学》课程本身的抽象、难于理解的特点以及中高学生自身的学业情况,案例通过与生活中的实际场景相结合,运用多种教学方法和手段进行课堂教学,不断激发学生的学习积极
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基于《数学》课程本身的抽象、难于理解的特点以及中高学生自身的学业情况,案例通过与生活中的实际场景相结合,运用多种教学方法和手段进行课堂教学,不断激发学生的学习积极性,引导学生积极参与问题的抽象与解决,理解数学的思维方法。
Based on the abstract and difficult to understand characteristics of “mathematics” course as well as the academic conditions of middle and high school students, the case combines classroom teaching with various teaching methods and means by combining with the actual scenes in life, and continuously inspires students’ learning enthusiasm, Guide students to actively participate in the abstraction and solution of the problem, understanding mathematical thinking.
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