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“语文教育的规律性意识这个原本不该成其为问题的问题，在今天竟然成为迫切需要说明、非常需要宣传、急切需要落实的问题，不能不说有些遗憾。这种状况的形成原因自然十分复杂，也不是我们通过一篇文章可以解决的。不过，人们认识一切事物都是在“事物的比较中”进行的，自然，增强语文教育的规律性意识，也需要在与语文教育“非规律性”意识的比较中完成，这里只能就相关的几个基本问题作“抛砖引玉”式的探讨。