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就高职课程的概念及与之相关的教育理论作了一些探讨分辨，目的是使人们在形成科学共识的基础上，更清晰地开展高职课程研究，规范高职课程的开发与管理。
关于高职课程的两个问题
【摘 要】
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就高职课程的概念及与之相关的教育理论作了一些探讨分辨，目的是使人们在形成科学共识的基础上，更清晰地开展高职课程研究，规范高职课程的开发与管理。
【机 构】
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华东交通大学人文学院中文系
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2008年8期
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