【摘 要】
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语文做为一门语言学科,朗读是语文学习中一种非常重要的学习手段,它可以培养学生与语文知识之间产生一定的内在联系,提高学生的读和诵的能力,在学习知识的同时加强学生与人的
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语文做为一门语言学科,朗读是语文学习中一种非常重要的学习手段,它可以培养学生与语文知识之间产生一定的内在联系,提高学生的读和诵的能力,在学习知识的同时加强学生与人的交流能力和沟通能力,对提高学生的小学语文综合素质有着积极的作用.但是在现今的小学语文教学中,小学语文朗读教学还存在着一定的弊端有待教师们去完善.本同对小学语文课堂朗读教学中存在的问题进行分析,并提出了积极的应对方案,希望为提高朗读教学的有效性提供一定的帮助.
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