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在新课标理念下,必须突出学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,课堂教学不能再“涛声依旧”,教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。
浅谈如何构建初中数学高效课堂
【摘 要】
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在新课标理念下,必须突出学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,课堂教学不能再“涛声依旧”,教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。
【机 构】
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定西市漳县武阳中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年16期
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