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在初中语文教学中;引导学生进行研究性阅读是十分重要的,通过研究性阅读,才能有效地促进他们语感能力的发展.本文结合教学实例论述了引导学生进行研究性阅读的三大策略.
借助三大策略,引导研究性阅读
【摘 要】
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在初中语文教学中;引导学生进行研究性阅读是十分重要的,通过研究性阅读,才能有效地促进他们语感能力的发展.本文结合教学实例论述了引导学生进行研究性阅读的三大策略.
【机 构】
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江苏省南通市通州区兴仁中学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年11期
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