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摘要：校园足球教学主要是推广学生能够有个良好的体育运动项目，相信大家都能够了解足球是一项具有世界性的体育运动。作为世界杯在每年都会出现在我们眼前的足球，更是让爱好足球的球迷们神魂颠倒，致使更多的高中生恋上高中体育中的足球项目，对于足球失业的发展水平，我国也是在持续攀升，因此在校内足球教育必成为一项必要的体育健康项目。当然高中阶段的校园足球教学还是存在一些问题的，所以高中足球教师还需要不断地探究及开拓，找寻一条关于提升校园足球教学的有效方法。
关键词：校园足球;足球教学;教学推广
一、 前言
高中足球教学主要还是针对强身健体为主，发展体育运动，增强体质一直都是校园教育活动的宗旨。所以我们要面对一个现实问题，那就是当下高中生，应该说是青少年的体质水平在集聚下降，不管从体型还是从体质上来说，这都是制约我国体育教育事业的重要因素，所以加强运动是每个青少年必不可缺的运动。以校园中最为瞩目的运动由属足球最为学生热爱了，同时教师应该积极开展足球运动，加强对足球教学的力度，让更多的高中生认识到足球在未来的发展，也要让高中生意识到，在这紧张的学习氛围中要充分认识到足球运动能够提升自身的健康水平，同时也能成为国家人才。本文中要和大家讲述的内容就是校园足球教学在高中体育与健康中起到的重要作用。
二、 当下校园足球教学的现状
（一） 传统教学模式
谈到高中生，无疑都会想到是即将面临人生的一个转折点，那么在这紧张的氛围中，学生多数都会把所有的精力放到学习上，把高考分数作为目标，以上大学作为出路，日夜的学习。不能说这种行为不对，只是360行，选择适合自己的那才是正确的选择。可能对于高中生也有喜欢足球的，但是把足球运动作为业余项目，毕竟体育运动在家长眼里并不能算是升学的一项重点科目，所以足球运动受到严重的局限。
（二） 足球不被重视
开展校园体育项目是增进学生的自身体质，但是在高中校园中，足球作为一项体育运动，自然是被学校控制的，因为高中教育，学校本身注重的就是升学率，从每年的高考后，我们都能够看到某高中操场内挂着横幅***同学被**高校录取的字样。所以学校以升学率为宣传学习，从而忽略了校园足球运动的开展，将本应属于足球教学的资金转向了其他学科上，学校将这些属于足球运动上的资金转到其他知识类学科中不是說这种方法不对，只是以这种制约性足球教学方法，可能会忽略到学生个人爱好，导致个别学生对未来目标不明确。
（三） 教师素质不高
校园足球也是需要具有一定的专业性的，所以对于教师也是有一定要求的，但是现在校园足球教学中，部分足球教师并不是以足球专业出身，对于足球的训练体系也是没有准确的把握，对于有科学性的训练方法也不能被有效地使用，所以这个问题完全还是因为学校对足球运动的不重视，从而引进不专业的足球教师，降低学生对校园足球的爱好，导致足球教学不能高效地开展实施。
三、 校园足球教学推广
（一） 加强足球宣传力度
在高中校园中，想要改变传统的教育理念，就必须要让学校引进专业的人才，而且还有让家长和学生理解校园足球的意义。可以以校讯通、家长培训活动、家校联等途径开展宣传工作，让家长和学生真正地了解到足球，并且要让她们意识到足球教学的重要性，认识到不仅是靠学业能够完成大学梦，利用足球运动也是可以取得更广阔的发展空间的，世界杯是怎么产生的，就是从小做起;所以足球运动是能够带给高中生带来另一番人生。同时政府也应当对校园足球教育事业大力支持，进行拓展招生，为校园足球的发展提供更加充沛的动力。
（二） 学校高度重视
想要加强对校园足球教育事业的重视，学校是主要的向导，因为校园足球的教学是需要有足够的课时的，在不影响学业的情况下，应该让更多的高中生积极地参与足球专业培训，并以加强学生的体质为由，促进师资队伍的建设发展，同时学校还应当为足球教学提供一定的资金，保证在足球器材上配置齐全。要积极地开展以足球为活动的比赛及演讲，让更多的高中生对足球的喜爱。
（三） 提高教师素质
校园足球教学是需要足球教师有一定的教学水平的，所以足球教师是开展足球教学的主题，足球教师一定要多去学习足球的专业理论，只有提高自身的价值和知识才能便于对学生进行深入的动作指导。可以以其他教师的教学经验或者是采用多媒体教学方法，大力提高自身的教学水平。总之，想要加强校园足球教学的质量，就要保证教师对足球训练的一个态度。作为一名高中体育教师，一定要把当前足球教学的问题加以分析，并根据不同学生的体质采取有效的应对措施，保证校园足球教学能够高效地开展。
四、 结束语
通过上述内容叙述，校园足球教学的推广是有一定难度的，但是从高中的现状来看，只要换位思考一下，既能强身健体又能改变命运。何乐而不为呢？！当然这也需要校方领导对足球教学加以重视才行。
参考文献：
[1]吴亚香.校园足球教学引入运动教育模式的研究[J].南京体育学院学报（社会科学版），2016，30（5）：82-87.
[2]苏小波.“校园足球”背景下高校足球运动发展现状与对策研究——以河南省为例[J].中国学校体育：高等教育，2016（9）：11-16 35.
作者简介：
林燕华，广东省清远市，清远市梓琛中学。
关键词：校园足球;足球教学;教学推广
一、 前言
高中足球教学主要还是针对强身健体为主，发展体育运动，增强体质一直都是校园教育活动的宗旨。所以我们要面对一个现实问题，那就是当下高中生，应该说是青少年的体质水平在集聚下降，不管从体型还是从体质上来说，这都是制约我国体育教育事业的重要因素，所以加强运动是每个青少年必不可缺的运动。以校园中最为瞩目的运动由属足球最为学生热爱了，同时教师应该积极开展足球运动，加强对足球教学的力度，让更多的高中生认识到足球在未来的发展，也要让高中生意识到，在这紧张的学习氛围中要充分认识到足球运动能够提升自身的健康水平，同时也能成为国家人才。本文中要和大家讲述的内容就是校园足球教学在高中体育与健康中起到的重要作用。
二、 当下校园足球教学的现状
（一） 传统教学模式
谈到高中生，无疑都会想到是即将面临人生的一个转折点，那么在这紧张的氛围中，学生多数都会把所有的精力放到学习上，把高考分数作为目标，以上大学作为出路，日夜的学习。不能说这种行为不对，只是360行，选择适合自己的那才是正确的选择。可能对于高中生也有喜欢足球的，但是把足球运动作为业余项目，毕竟体育运动在家长眼里并不能算是升学的一项重点科目，所以足球运动受到严重的局限。
（二） 足球不被重视
开展校园体育项目是增进学生的自身体质，但是在高中校园中，足球作为一项体育运动，自然是被学校控制的，因为高中教育，学校本身注重的就是升学率，从每年的高考后，我们都能够看到某高中操场内挂着横幅***同学被**高校录取的字样。所以学校以升学率为宣传学习，从而忽略了校园足球运动的开展，将本应属于足球教学的资金转向了其他学科上，学校将这些属于足球运动上的资金转到其他知识类学科中不是說这种方法不对，只是以这种制约性足球教学方法，可能会忽略到学生个人爱好，导致个别学生对未来目标不明确。
（三） 教师素质不高
校园足球也是需要具有一定的专业性的，所以对于教师也是有一定要求的，但是现在校园足球教学中，部分足球教师并不是以足球专业出身，对于足球的训练体系也是没有准确的把握，对于有科学性的训练方法也不能被有效地使用，所以这个问题完全还是因为学校对足球运动的不重视，从而引进不专业的足球教师，降低学生对校园足球的爱好，导致足球教学不能高效地开展实施。
三、 校园足球教学推广
（一） 加强足球宣传力度
在高中校园中，想要改变传统的教育理念，就必须要让学校引进专业的人才，而且还有让家长和学生理解校园足球的意义。可以以校讯通、家长培训活动、家校联等途径开展宣传工作，让家长和学生真正地了解到足球，并且要让她们意识到足球教学的重要性，认识到不仅是靠学业能够完成大学梦，利用足球运动也是可以取得更广阔的发展空间的，世界杯是怎么产生的，就是从小做起;所以足球运动是能够带给高中生带来另一番人生。同时政府也应当对校园足球教育事业大力支持，进行拓展招生，为校园足球的发展提供更加充沛的动力。
（二） 学校高度重视
想要加强对校园足球教育事业的重视，学校是主要的向导，因为校园足球的教学是需要有足够的课时的，在不影响学业的情况下，应该让更多的高中生积极地参与足球专业培训，并以加强学生的体质为由，促进师资队伍的建设发展，同时学校还应当为足球教学提供一定的资金，保证在足球器材上配置齐全。要积极地开展以足球为活动的比赛及演讲，让更多的高中生对足球的喜爱。
（三） 提高教师素质
校园足球教学是需要足球教师有一定的教学水平的，所以足球教师是开展足球教学的主题，足球教师一定要多去学习足球的专业理论，只有提高自身的价值和知识才能便于对学生进行深入的动作指导。可以以其他教师的教学经验或者是采用多媒体教学方法，大力提高自身的教学水平。总之，想要加强校园足球教学的质量，就要保证教师对足球训练的一个态度。作为一名高中体育教师，一定要把当前足球教学的问题加以分析，并根据不同学生的体质采取有效的应对措施，保证校园足球教学能够高效地开展。
四、 结束语
通过上述内容叙述，校园足球教学的推广是有一定难度的，但是从高中的现状来看，只要换位思考一下，既能强身健体又能改变命运。何乐而不为呢？！当然这也需要校方领导对足球教学加以重视才行。
参考文献：
[1]吴亚香.校园足球教学引入运动教育模式的研究[J].南京体育学院学报（社会科学版），2016，30（5）：82-87.
[2]苏小波.“校园足球”背景下高校足球运动发展现状与对策研究——以河南省为例[J].中国学校体育：高等教育，2016（9）：11-16 35.
作者简介：
林燕华，广东省清远市，清远市梓琛中学。