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工业4.0的到来正在改变产业形态和人们的生活方式,对人才需求也提出新的标准。结合视觉传达设计的定义和特点,尝试从超前意识、立德树人、了解需求、专业知识、实操技能、教学能力、创建环境、评价体系、服务社会等九个方面,对视觉传达设计教师核心素养内涵进行阐述,以满足时代发展、社会、行业和学生的需求。
工业4.0时代视觉传达设计教师核心素养内涵
【摘 要】
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工业4.0的到来正在改变产业形态和人们的生活方式,对人才需求也提出新的标准。结合视觉传达设计的定义和特点,尝试从超前意识、立德树人、了解需求、专业知识、实操技能、教
【机 构】
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武汉轻工大学,武汉工程大学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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湖北省高等学校省级教学研究项目\"服务化·基础化·跨界化·个性化·实践化--工业革命4.0背景下高校视觉传达设计专业人才培养深度融合研究\"(项目编号:2017363)
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