【摘 要】
:
【正】 对于高等工程教育本科层次来说,通过学校四年的教育,学生在毕业时应该具备哪些基本素质了这是社会和学校都十分关心的问题。本文仅就保证本科生的业务素质,从教学管理
论文部分内容阅读
【正】 对于高等工程教育本科层次来说,通过学校四年的教育,学生在毕业时应该具备哪些基本素质了这是社会和学校都十分关心的问题。本文仅就保证本科生的业务素质,从教学管理上应着重抓些什么,谈谈我院的做法。
其他文献
<正> 目前,我国高等学校的有偿社会服务正呈蓬勃发展之势。这是高校在商品经济体制逐步取代产品经济体制,科学技术与生产活动亲合力日益增强趋势下产生的一种新的职能。职能,
【正】 关于社会主义高等工程教育人才培养的质量要求,虽经过较长时间的讨论,但至今尚无明确的定论。质量要求不明确,教学质量的提高就没有标准,教学改革也就没有方向。因而
<正> 工科本科教育的培养目标和基本规格,从宏观来说,它是一项重要的指导性文件。因此,在其设计的指导思想上,要考虑多方面的要求。在政策上,它要符合中央关于教育体制改革的
<正> 社会主义有计划的商品经济强烈地冲击着我国社会的各个方面,也对高校办学提出了严峻的挑战。社会主义商品经济对高校的挑战主要表现在哪些方面?高校怎样在竞争中求生存
<正> 生产实习的本质意义是理论知识与生产实际相结合,是学校教育与社会实践相结合。学生生产实习质量的好坏,将直接影响其走上工作岗位后能否尽快适应厂矿企业工作需要。因
<正> 思想政治工作的科学化问题之一,是思想政治工作决策的科学化。建立高校思想政治工作的决策支持系统(CTWDSS),使之成为决策者科学决策的有效辅助手段,是实现思想政治工作
【正】 所谓培养目标的问题,也就是培养什么样的人以及如何培养的问题。李鹏同志在1987年2月教育工作会议上提出,高校的培养目标是使受教育者在德、智、体等几方面得到全面的
【正】 1986年11月27日,中共中央书记处书记邓力群同志到中南工业大学视察。陪同邓力群同志视察的有中共湖南省委副书记刘夫生,省委常委、副省长王向天,省教委副主任高珊增等
【正】 一、我国工程专科教育发展的历史经验与教训建国以来,我国高等工程专科教育曾出现过两次大起大落:一是1952年至1953年,为了适应国民经济恢复和发展的需要,专科教育迅
【正】 《美国新闻与世界报道》周刊举办的1987年美国十佳大学评选最近揭晓,美国的斯坦福大学名列榜首。美国十佳大学评选活动始于1985年,已连续评选了三届。评选方法主要是