【摘 要】
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在新课程理念的指导下,高中数学教学中都比较注重课堂教学的改革与创新.但是,长期积淀下来的作业内容和作业形式却还是传统的形式.究其原因,是教师对作业的关注与思考不够,从理念到
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在新课程理念的指导下,高中数学教学中都比较注重课堂教学的改革与创新.但是,长期积淀下来的作业内容和作业形式却还是传统的形式.究其原因,是教师对作业的关注与思考不够,从理念到实际操作相对滞后.教师对作业的布置只是“布置”,没意识到要设计带有较大的随意性与盲目性.因此,对高中数学作业的有效设计进行探讨具有现实的意义.一、创设作业情境,激发学生解题兴趣学生对作业是否感兴趣,在很大程度上取决于作业的内容是否新颖、有趣.所以,教师在教学中可以给一些枯燥的作业创设一定的情境和活动,让学生体验到数学就在我们的身边,真切
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